「からだ」の学習では、見通しを持って移動してやりたい気持ちを伝えながら学習に取り組んでいます。

ボールコースターコースは音やスピードを楽しみながら移動し、大きなボールを転がします。転がす期待感や、やりたい気持ちを教師に伝えながら取り組むことができました。

ハードルコースは自分から足を踏み出して障害物を越えたり平均台を進んで行き、ボールを目指します。穴からボールを転がした後は、その行方を目で追うことができました。